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  • 二十以內退位減法手抄報
    二十以內退位減法手抄報

    退位減法教學片斷 情境導入、復習舊知(情景圖中根據信息列出的直接是退位減法15-9的算式,為了使孩子明確15-9與19-5的不同在混沌中比較,但是我擔心越比較越混,但是我還是這么做了,將信息中15改為19,9改為5) 1、觀察情境圖,表述信息 2、理解圖意,列出算式,表述算理 19-5=14 生1:先用個位上的9減5等于4最用10加4等于14 生2:用擺圓片的方法可以知道19-5=14 生3:先用10-5=5再用5+9=14 生4:…… 同學們都用不同的方法解決了問題,真棒!老師這也有一種方法你們想不想知道? 生:想!(孩子們覺得方法已經想盡了,老師還會用什么方法呢,抱有一種好奇的心強烈的需要知道老師的答案) 師:19-4就像

  • 小學一年級數學退位減法手抄報
    小學一年級數學退位減法手抄報

    退位減法的介紹 退位減法也稱為借位減法,是指被減數的個位不夠減的時候,向前一位“借一當十”來完成減法。20以內的退位減法是退位減法的入門,比如我們做85-6的時候,其實是70+(15-6)=79.所以快速熟練的掌握本單元的知識,是為后期的學習夯實基礎。 一般來說,我們學習退位減法有三個方法比較有效。 一、畫圖式。比如14-9,我們通過圖片上劃掉9個,數一數剩下的,就是結果。這個方法直觀、快速。 二、被減數分解法。同樣以17-9為例子。將被減數17分為10和7,先用10-9=1,再用1+7=8.這樣的分解法來計算,是計算往口算上發展的另一個途徑。 三、減數分解法。以13-8位例子,將減數8分成兩個數,其中一個與13的個位3相同,也就是8能分成3和5,13-3=10,再用10-5=5.這和被減數分解法

  • 一年級數學下冊20以內退位減法手抄報
    一年級數學下冊20以內退位減法手抄報

    退位減法的教法 (1)“數數法” 孩子很可能從13個里一個一個地去減,減去9個后,還剩4個。這種算法是最原始的也是最基本的方法,它的基礎是孩子已經學會數20以內的數,有部分孩子會通過“數”的方法來實現“減”的目的。剛開始接觸退位減時,可以允許孩子用這樣數的方法,但是以后應該慢慢讓孩子通過練習,體會到其他的算法更快更簡便,計算時應該選擇更優化的方法。 (2)“破十法” 13是由1個十和3個一組成的,可以先把10減去9,剩下的1和個位上的3合起來,得到還剩4個。這種算法的基礎是孩子已經掌握了11~20各數的組成、會計算10以內的加法和減法,包括加減混合運算。 (3)“平十法” 也就是說,可以把13-9拆成一道以前學過的連減法來算,13先減去3,再減去6,得到還剩4個。這種算法的基礎是孩子已經掌握了10以內各數的分與合、會計算1

  • 數學20以內退位減法手抄報
    數學20以內退位減法手抄報

    退位減法順口溜 退位減法要牢記,先從個位來減起。哪位不夠前位退,本位加十莫忘記。如果隔位退了1,0變十來最好記。 退位減法是數學專有名詞,也可以稱作借位減法。就是當兩個數相減,被減數的個位不夠減時,往前一位借位,相當于給這位數加上10,再進行計算。 1、第一步:想拆分,拆減數。拆出的其中一個數是被減數的個位數。 被減數減去拆出的其中一個數退到10、 第二步:將10減去拆出的另一個數。 2、列式:10-5=5 4+5=9 第一步:想拆分,拆被減數。把被減數拆成十和幾。 將10減去題目中的減數。 第二步:將拆出的幾加上第一步的結果。 破十法計算:減九加一,減八加二,減七加三,減六加四,減五加五,減四加六,減三加七,減二加八,減一加

  • 一年級20以內退位減法手抄報
    一年級20以內退位減法手抄報

    退位減法的方法 1、拆10法。很簡單,就是把被減數拆成一個10和另外一個數,比如:43-7=?我們可以讓孩子把43拆成10和33,先用10-7=3,再用3+33=36。家長可以給孩子畫一張圖,這樣孩子可能就能更直觀的理解題目了。 2、借10法。顧名思義就是因為各位上的數小于減數,所以我們向十位借10,比如:43-7=?我們向十位借10,變成13,也就是43分成了30和13,用13-7=6,再加上30,答案也是36。我們也可以給孩子畫圖,能讓孩子清楚地看出是什么意思。 3、湊10法。拆10法和借10法都是把被減數拆開,而湊10法就是把減數不滿10的湊成10,這種方法適用于減數是6-9的數,因為6-9接近10,我們可以先減掉10,再加上多余減的數就可以了。比如:43-7=?因為7接近10,我們可以先減掉10,43-10=33

  • 三毛流浪記讀后感手抄報圖片
    三毛流浪記讀后感手抄報圖片

    《三毛流浪記》讀后感一 前不久,我讀了《三毛流浪記》這本書,我非常喜歡三毛,因為他正直善良、見義勇為、聰明機智、富有童趣。 《三毛流浪記》主要講了:三毛流浪街頭,看見小羊有母羊愛;小雞有母雞無微不至的照顧;小狗有母狗喂養;小鳥有大鳥保護。自己卻無家可歸,心里很難受。他一次次被人收養,又一次次被拋棄,受盡無數苦,最后終于找到了自己的媽媽。 我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中,做報販、擦皮鞋、當學徒,他始終不屈不撓,沒有消失求生的勇氣。比起我們,三毛可比我們強多了,我們一有困難就會向爸爸媽媽求助,而三毛身邊沒有一個親人,不管干什么都是自己在做,我們要學三毛去獨立。 《三毛流浪記》是一部很有趣味的小人書,也是一部給成人看的警世書,他的身上,背負著沉重的歷史陰影,也帶來了深刻的歷史啟示,向世界呼喚和平,呼喚仁慈,呼喚同情,呼喚人

  • 三毛流浪記手抄報圖片內容
    三毛流浪記手抄報圖片內容

    《三毛流浪記》好詞好句摘抄 好詞: 四處、流浪、疼愛、照顧、喂養、孤苦伶仃、立刻、趕緊、鳥窩、靠近、急忙、 意外收獲 信心十足 左右為難 暈頭轉向 高樓大廈 游行示威 耀武揚威 肩寬體闊 緊追不放 破口大罵 狼吞虎咽 痛罵一頓 又苦又澀 左右開弓 放聲大哭 走火入魔 奇癢難忍 不為所動 號啕大哭 抱頭痛哭 自謀生路 無家可歸 饑寒交迫 無家可歸 大搖大擺 滿頭大汗 攔路搶劫 氣急敗壞 燈火通明 討價還價 一片漆黑 四腳朝天 又冷又餓 一怒之下 一筆一畫 拔腿就跑 大搖大擺 滿頭大汗 攔路搶劫 氣急敗壞 好句: 1、這邊還有一顆,是黃金做的,把你那顆拿過來,我們交換一下吧。 2、不要去看那個傷口,它有一天會結疤的,疤痕不褪,可它不會再痛。 3

  • 三毛流浪記手抄報圖片三年級
    三毛流浪記手抄報圖片三年級

    三毛流浪記讀書筆記摘抄好句 1、不要去看那個傷口,它有一天會結疤的,疤痕不褪,可它不會再痛。 2、世上的歡樂幸福,總結起來只有幾種,而千行的眼淚,卻有千種不同的疼痛,那打不開的淚結,只有交給時間去解。 3、生活,是一種緩緩如夏日流水般地前進,我們不要焦急我們三十歲的時候,不應該去急五十歲的事情,我們生的時候,不必去期望死的來臨,這一切,總會來的。 4、我一直怕結婚,實是多少受了童話的影響。 5、花沒有了,陽光下露出來的是一片黃黃干干的塵土,在這片刺目的,被我看了一千遍一萬遍的土地下,長眠著我生命中最最心愛的丈夫。 6、最怕的事情是,我不會回家。我常常站在街上發呆,努力的想:家在哪里,我要回家,有一次,是鄰居帶我回去的。 7、我們稱自己叫黃帝的子孫,稱外國人以前都叫洋鬼子,現在叫國際友人。

  • 三毛流浪記手抄報簡單又漂亮
    三毛流浪記手抄報簡單又漂亮

    《三毛流浪記》作者簡介 張樂平,是中國當代最杰出的漫畫家之一。1910年11月10日出生于浙江省海鹽縣海塘鄉黃庵頭村。父親是位鄉村教師。母親擅長刺繡、剪紙,是張樂平最早的美術啟蒙者。 1923年,在小學老師的指導下,少年張樂平創作了平生第一張漫畫《一豕負五千元》,諷刺軍閥曹錕賄選,在當地名噪一時。 1927年在家鄉反對軍閥迎接北伐軍宣傳隊作畫。1929年開始,向上海各報紙投稿。30年代初期,經常在《時代漫畫》等刊物上發表漫畫作品,逐漸成為上海漫畫界較有影響的一員。 1935年春夏之交,張樂平筆下的三毛漫畫形象在上海誕生,其奇特的造型立即引起廣大讀者的注意。1937年抗戰爆發,為了中華民族的生存,青年張樂平與上海一些漫畫同仁組成了“抗戰漫畫宣傳隊”,任副領隊,帶隊輾轉蘇、鄂、湘、徽、浙、贛、閩、粵、桂諸地, 沿途以繪畫形式向民

  • 三毛流浪記手抄報圖片
    三毛流浪記手抄報圖片

    《三毛流浪記》基本介紹 《三毛流浪記全集》是2005年少年兒童出版社出版的圖書,作者是張樂平。 “三毛”,一個身世凄涼,饑寒交迫,受盡欺辱、貧窮得只剩下三根頭發的漫畫兒童形象,于1935年誕生于中國杰出漫畫家張樂平之筆。《三毛流浪記》創作于1947年,當年在《大公報》上連載。作者憑著一只筆,幾張畫,無需一個文字甚至符號,把這個流浪兒童在舊社會被奴役、被欺負、被凌辱、被殘踏的悲慘遭遇表現得淋漓盡致。它不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡,詐欺與不平,更為寶貴的是,它強烈地刺激著每一個善良的同情心,培養著千千萬萬孩子們的天真同情心! 本書是根據1947年《大公報》刊登的內容,補充了當時沒有收錄進去的6張原稿,共126頁,是出版最全的一本。 《三毛流浪記》內容簡介 《三毛流浪記》所描述的三毛所生活的那個時代,已經成為了過

  • 關于防電信詐騙的手抄報圖片
    關于防電信詐騙的手抄報圖片

    電信詐騙常見手段 冒充社保、醫保、銀行、電信等工作人員。以社保卡、醫保卡、銀行卡消費、扣年費、密碼泄露、有線電視欠費、電話欠費為名,以自己的信息泄露,被他人利用從事犯罪,以給銀行卡升級、驗資證明清白,提供所謂的安全賬戶,引誘受害人將資金匯入犯罪嫌疑人指定的賬戶。 冒充公檢法、郵政工作人員。以法院有傳票、郵包內有毒品,涉嫌犯罪、洗黑錢等,以傳喚、逮捕、以及凍結受害人名下存款進行恐嚇,以驗資證明清白、提供安全賬戶進行驗資,引誘受害人將資金匯入犯罪嫌疑人指定的賬戶。 以銷售廉價飛機票、火車票及違禁物品為誘餌進行詐騙。犯罪嫌疑人以出售廉價的走私車、飛機票、火車票及槍支彈藥、迷魂藥、竊聽設備等違禁物品,利用人們貪圖便宜和好奇的心理,引誘受害人打電話咨詢,之后以交定金、托運費等進行詐騙。 冒充熟人進行詐騙。嫌疑人冒充受害人的熟人或領導,在電話中讓受

  • 防電信詐騙的手抄報五年級
    防電信詐騙的手抄報五年級

    防電信詐騙的防騙意識 共同的規律 公安機關破獲的無數詐騙案件有一個共同的規律,詐騙犯說出一朵花來,無論花言巧語,無論手法如何翻新,最后都要落到一個點上,就是犯罪分子都要受害人的銀行卡、密碼和賬號,無論騙法是什么最后都會落到這一點上,因為他就是要錢嘛。所以在此我也要提醒廣大網友、廣大群眾,在日常工作生活中,千萬不要輕信那種來歷不明的電話、短信,千萬不要輕易透露自己的身份和銀行卡的信息,如果你有疑問的話,你要及時打電話給公安機關,哪怕向你的親友、記者以及比較有見識的人詢問一下、了解一下、核實一下。 防騙的秘笈一 第一,電信、銀行、公安系統的電話各自有自己的平臺。騙子說你的賬號涉及洗錢或者你的賬號不安全,我要給你轉到一個安全的賬號,你要不信我給你轉到公安局,轉到銀行,實際上不可能,因為各自是不同的系統、不同的平臺,是不可能直接轉

  • 防范電信詐騙手抄報內容
    防范電信詐騙手抄報內容

    防電信詐騙蔓延原因 防范宣傳 公安機關一直在打擊,采取偵查破案、開展專項斗爭、組織全國性的專項行動,一直不停地在打擊,各種媒體,報紙、電臺、網絡都一直在宣傳,提醒老百姓不要上當受騙。為什么這個案件還越來越多,這確實也是我一直在思考的問題。甚至也開展了一些專門的調研,到底原因在哪里。思考的結論是,一是隨著越來越多新技術的成熟和普及,騙子也與時俱進創新詐騙手段和詐騙方式;二是公眾的防范意識不強,不關心也不去了解日常生活中的詐騙典例,知道上當受騙后才后悔莫及;三是電信運營商以及互聯網運營商的監管存在漏洞,技術監測反應不及時;四是公安機關打擊犯罪的能力和水平還需要進一步提高,使防范犯罪的宣傳更加及時,更加有效,更加擴大宣傳的覆蓋面。 社會轉型期 詐騙犯罪的增多我覺得是由經濟社會發展和刑事犯罪規律所決定的。任何事物都有一個發展的過程

  • 三年級防范電信詐騙的手抄報圖片
    三年級防范電信詐騙的手抄報圖片

    電信詐騙的特點 特點一 一是電信詐騙的蔓延性比較大,發展很迅速。電信詐騙者往往利用人們趨利避害的心理通過編造虛假電話、短信地毯式地給群眾發布虛假信息,在極短的時間內發布范圍很廣,侵害面很大,所以造成損失的面也很廣。 特點二 二是詐騙手段翻新速度很快,一開始只是用很少的錢買一個“土炮”弄一個短信,發展到英特網上的任意顯號軟件、顯號電臺等等,成了一種高智慧型的詐騙。從詐騙借口來講,從最原始的中獎詐騙發展到勒索、電話欠費、汽車退稅等等。詐騙者總是能想出五花八門的各式各樣的騙術。就像“你猜猜我是誰”,有的甚至直接匯款詐騙,大家可能都接到過這種詐騙。這種剛開始大家也覺得很奇怪這種騙術能騙到錢嗎?確實能騙到錢。因為中國人很多人在做生意,互相之間有錢款的來往,咱們倆做生意說好了我給你打款過去,正好接到這個短信了,我就把錢打過去了,騙術也

  • 防范電信詐騙的手抄報圖片
    防范電信詐騙的手抄報圖片

    電信詐騙介紹 電信詐騙是指通過電話、網絡和短信方式,編造虛假信息,設置騙局,對受害人實施遠程、非接觸式詐騙,誘使受害人打款或轉賬的犯罪行為,通常冒充他人及仿冒各種合法外衣和形式或偽造形式以達到欺騙的目的,如冒充公檢法,冒充商家公司廠家,國家機關工作人員,銀行工作人員,各類機構工作人員,偽造和冒充招工,刷單,貸款,手機定位,招嫖等各種形式進行詐騙。 2016年12月20日,最高法等三部門發布《關于辦理電信網絡詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見》再度明確,利用電信網絡技術手段實施詐騙,詐騙公私財物價值3000元以上的可判刑,詐騙公私財物價值50萬元以上的,最高可判無期徒刑。 2019年11月5日,“9·17”特大跨境電信網絡詐騙案的301名犯罪嫌疑人被陜西警方押解回國;此次行動是我國公安機關從境外押解犯罪嫌疑人人數最多的一次。

  • 五年級愛綠護綠手抄報圖片
    五年級愛綠護綠手抄報圖片

    愛綠護綠的宣傳口號 1、愛綠護綠情系你我他,生態健康惠澤千萬家。 2、請像愛護我們的生命一樣,愛護每一棵小草。 3、為了藍藍天,播灑點點綠。 4、人人愛護一點綠,世界變成“綠星球”。 5、一花一草皆生命,一枝一葉總關情。 6、來時給你一陣芳香,走時還我一身潔凈。 7、讓我們跟花兒招手,但不要和花兒握手。 8、草木綠,花兒笑,空氣清新環境好。 9、今天撒下一粒種,明天收獲一片綠。 10、讓天一片藍,讓地一片綠。 11、把花朵留在枝頭,讓美麗留在心靈。 12、全民創森記心頭,愛綠護綠我先行。 13、若想花草常碧青,高抬貴腳繞道行。 14、小草青青,腳步輕輕。 15、志愿源于心,護綠成于行,自然美于

  • 愛綠護綠的手抄報四年級
    愛綠護綠的手抄報四年級

    愛綠護綠宣傳標語 1、踏破青氈可惜,多行數步無妨。 2、創建綠色校園,從你我做起。 3、今天節約一滴水,留給后人一滴血。 4、保護環境,從我做起。 5、節約能源,人人有責! 6、大路隨你走,別踩在我頭。 7、讓花兒含笑,讓草兒傳情,讓心兒綻放。 8、綠色校園,綠色生活。 9、環境好,生活就好。 10、尊崇自然、敬畏生命。 11、欣賞荒野、回歸自然。 12、保護環境,人人戒煙。 13、同建綠色校園,共享鳥語花香。 14、心動不如行動,去怨不如去干。 15、別在綠色消失時,我們才去后悔。 16、花草是我的朋友,請多一份愛護! 17、小花小草傳芳香,請你把路繞一繞。

  • 愛綠護綠手抄報內容
    愛綠護綠手抄報內容

    愛綠護綠環保標語 1、植樹造林,功在千秋。 2、小草青青,花香飄飄;青草鮮花,應當愛惜。 3、人類只有好好地對待大自然,大自然才能無限地回報人類。 4、賞花愛花花更美,觀景惜景景更幽。 5、撿起片片紙,傳遞深深情。 6、當你不要我時,請把我送回家。 7、多一聲謝謝,多一個朋友,多一聲抱歉,多一份寬容。 8、我很怕羞,請別碰我! 9、芳草依依,大家憐惜。 10、追求綠色時尚,擁抱綠色生活。 11、創造綠色時尚,擁抱綠色生活。 12、綠色象征生命,珍惜生命,環保第一。 13、人人都來愛護它,世界才會更美妙。 14、編織愛心,保護環境。 15、我愛花,我愛草,我愛青青小樹苗。 16、勸君

  • 愛綠護綠手抄報圖片大全
    愛綠護綠手抄報圖片大全

    愛綠護綠宣傳標語 1、讓天更藍,讓水更清,讓我們從小事做起。 2、我愛花,我愛草,我愛青青小樹苗。 3、節約能源,人人有責! 4、植樹造林,功在千秋。 5、人人丟紙,垃圾一片;人人揀紙,一塵不染。 6、只有一個地球人類應該同舟共濟。 7、有了您的真心呵護,學校才會更加美麗! 8、水光山色與人親,說不盡,無窮好。 9、一草一木皆生命,一枝一葉總關情。 10、多種一棵翠綠的小樹,還我一片蔚藍的天空。 11、沒有綠色,生命就沒有希望。 12、今天節約一滴水,留給后人一滴血。 13、心中有情,腳下留情。 14、學校是我家,人人都愛它。 15、尊崇自然敬畏生命。 16、人類只有好好地對待大自

  • 愛綠護綠手抄報簡單又好看
    愛綠護綠手抄報簡單又好看

    愛綠護綠宣傳標語 1、從自己做起,愛護我們的家園。 2、愛護身邊的綠化,重建美好家園。 3、綠化做得好,染污就減少。垃圾分類放,環境有保障。 4、環保行為,處處體現,文明整潔,大家堅持。 5、讓花兒含笑,讓草兒傳情,讓心兒綻放。 6、學會做人,學會學習,保護自然。 7、環保做不好,生命就難保。 8、生命如此短暫,請不要將我傷害。 9、青山清我目,流水靜我耳。 10、門前院后種棵樹,室內陽臺養盆花,健康幸福到你家。 11、勸君多走幾步路,莫把草坪當馬路。 12、賞花愛花花更美,觀景惜景景更幽。 13、茵茵綠草地,腳下請留情。 14、用我們的雙手,保護我們的地球。 15、人類若不能與其他物種共存,

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