全部 故事繪本行為心理智力發展學前教育藝術特色胎教幼兒故事
  • 中班眉毛搬家教案
    中班眉毛搬家教案

    活動目標: 1、了解五官的作用,知道它們在我們生活中是缺一不可的。 2、運用五官愉快的探索和游戲。 活動準備: 1、故事《眉毛搬家》,頭畫像一幅。 2、眼罩若干,醬油、醋各半瓶,橘子,娃娃一個 活動過程: (一)運用活動頭像,講述故事《眉毛搬家》 故事大概;爸爸累了,很早就休息了。這時房間里傳來爭吵聲。原來是五官在爭誰的本領大。誰也不讓誰。眉毛一聲不響,眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點本領也沒有,就把眉毛趕走了。結果爸爸上班時,汗水流下來。一直流進眼睛里。爸爸撞車了,鼻子耳朵嘴巴都受傷了。 1、提問:為什么爸爸會撞車?(因為眼睛看不見了)為什么眼睛看不見?(因為汗水流進眼睛里了)那為什么汗水會流進眼睛里?(因為眉毛不見了) 小結:眉毛有擋汗水的功能。

  • 中班胖胖熊的減肥計劃教案
    中班胖胖熊的減肥計劃教案

    活動目標: 1、理解故事內容,知道運動能使身體健康。 2、能講出各種運動的方式。 活動準備: 掛圖若干張,故事磁帶一盤 活動過程: 一、引入胖胖熊,設疑討論 師:今天我請來了一個小朋友大家看他是誰? (出示圖片) 幼:熊子,小熊子 師:對,他看上去怎么樣啊? 幼:很白,很胖的 師:是的,他看上去很胖的,所以森林里的小動物們都叫他胖胖熊,那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好? 幼:很難看,很累的,很臟 師:就是因為太胖了有很多不好的地方,所以啊,胖胖熊想減肥,我們一起來幫幫他,想一想有什么好辦法可以幫他減肥? 幼:少吃,吃慢點,多運動 師:大家幫助胖胖熊想了這么多的好辦法,那

  • 中班語言教案老虎大王
    中班語言教案老虎大王

    活動目標: 1、積極參加續編故事,對續編故事情節的想象活動萌發興趣。 2、能大膽想象,并連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。 3、認真傾聽故事,根據故事提供的線索,創造性地、合理地續編故事情節。 活動準備: 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片,大老虎圖片、錄音機、磁帶。 活動過程: 一、導入活動,引起幼兒興趣。 1、出示森林里的背景圖,提問:這是什么地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發生在森林里的故事? 2、教師根據幼兒進行小結。 二、集中討論活動: (1)幼兒自由交流討論自己的想法: 1、播放“老虎吼叫”的錄音,師:聽,這是什么聲音?是誰來了?你覺得老虎是怎么樣? 2

  • 中班狐貍先生去散步教案
    中班狐貍先生去散步教案

    活動目標: 1、通過認識生活中常見標志,并了解其意義和用途等。 1、能根據標志聯想故事的情節,指導幼兒用完整的語言表述。 2、體會獲得完成任務的成就感。 活動準備: 1、自制的標志若干、故事《狐貍先生去散步》中的圖卡 2、活動前請警察叔叔講述過安全保護的知識。 活動過程: 一、出示標志,引起幼兒興趣,并請幼兒猜猜表示什么意思。 (狐貍、往右走、樓梯、橋、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友) 二、根據標志講述故事《狐貍先生去散步》 老師來把這些標志都編到一個故事里去,好不好? 三、出示一些生活中的標志并讓幼兒認識。 剛才我們認識了許多的標志,上次老師帶小朋友到社區、馬路上也找到了一些標志,讓我們

  • 關于小男孩的兒童畫圖片大全 畫一個簡單小男孩圖片彩色
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  • 簡單又好看的小男孩兒怎么畫 簡筆畫可愛的小男孩圖片大全
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  • 中班我生氣的故事教案
    中班我生氣的故事教案

    活動目標: 1、欣賞各種夸張、詼諧的生氣表情,能將自己生氣的故事畫出來。 2、樂意與同伴講述自己生氣的故事,知道生氣是一種正常的情緒宣泄。 活動準備: 課件、視屏、畫紙、畫筆、范畫。 活動過程: 1、欣賞視頻,初步感受生氣時的表情 師:你們知道大耳朵圖圖嗎?今天圖圖和媽媽為了吃飯這件事情生氣了,請你仔細看看圖圖和媽媽生氣的時候是什么樣的? (觀看視屏后提問):圖圖和媽媽生氣的時候是什么樣子的呀?(幼兒說出后出示圖片) 2、嘗試表現自己生氣的樣子,了解生氣時的表情與特征 師:你會生氣嗎?你生氣的時候是怎么樣的?你來學一學。(教師根據幼兒的回答出示相應的圖片) 師:你們為什么要笑呀?原來,我們把這些生氣的表情都畫得大大的,很夸張,

  • 中班報紙先生的故事教案
    中班報紙先生的故事教案

    活動目標: 1、幫助幼兒理解故事中的情節和人物的心理變化。 2、讓幼兒知道看過的舊報紙還有多種用途,培養幼兒節約資源、減少浪費的意識。 3、豐富詞匯“丟棄”“信箱”“清晨”“急促”。 4、發展幼兒發散性思維。 活動準備: 1、用紙折成的帽子(帽子上用其他物品裝飾好)。 2、布置“娃娃家”背景,有椅子、桌子、垃圾箱等。 3、課前豐富幼兒的知識:報紙與人們生活分不開,是精神食糧。 活動過程: 一、引入 1、老師戴著用報紙折成的帽子:“小朋友,你們看我今天戴了一項什么?它是用什么做的?” 2、“我有一個故事,是講報紙先生的,你們想聽嗎?” 二、老師講述《報紙先生的故事》(附后),講完提問: 1、剛

  • 中班蘿卜兔的故事教案
    中班蘿卜兔的故事教案

    活動目標: 1、初步理解故事內容,體驗開動腦筋,解決問題的愉快心情。 2、大膽想象,并能用較清晰的語言積極表達自己的想法。 活動準備: 1、多媒體課件《蘿卜兔的故事》 2、認識了解蘿卜的基本特征。 3、圖片 活動過程: 一、分段欣賞,逐一展示多媒體課件,啟發幼兒講述。 重點提問: A、猜猜看,蘿卜兔會怎么去旅行? B、蘿卜兔怎么過溝? C、蘿卜車掉到溝里去了怎么辦呢? 以三個主要問題貫穿活動的整個過程,請幼兒自由表達,這些問題都是開放式的提問,一問多答的形式,能夠充分發揮兒童的想象力,創造力。在課堂中,老師充分運用鼓勵表揚等方法,如:你真棒、你很聰明等,來激發幼兒講的欲望,讓幼兒感受到自己能行,自己一定

  • 中班語言猴子學樣教案
    中班語言猴子學樣教案

    活動目標: 1、在觀察圖片、探索與討論的過程中理解故事,初步學習用較完整的語言講述故事。 2、能大膽想象并積極表達自己的見解,并知道從同伴的交流中吸取對自己有用的經驗。 3、懂得遇到事情要多動腦筋、想辦法解決問題。 活動準備: 教學掛圖四幅。 活動過程: 1、觀察圖片,進行交流與講述。 (1)觀察教學圖片,自由講述。 指導語:這些圖片講了一個有趣的故事,講的是誰的故事?故事發生在哪里? 看一看、想一想,和你旁邊的小朋友說一說。 (2)在教師的引導下逐一觀察圖片并理解故事的內容。 (3)和教師共同講述故事內容。 2、猜測、講述故事的結尾。 (1)大膽想象、猜測故事中老爺爺解決問題

  • 新雨衣故事
    新雨衣故事

    新雨衣故事 嘩啦,嘩啦,接連下了幾天大雨. 今天呀,爸爸給艷艷買了一件新雨衣,透紅透紅的。艷艷太高興了,她一頭鉆進雨衣里,朝外一看:呀!雪白的墻壁變紅了,雪白的床單變紅了;窗外嘩嘩下著的大雨,也變紅了。 第二天,艷艷沒等媽媽叫她,自己就一骨碌起床了。她穿好新雨衣,對著鏡子照呀,照呀:哼,我可以自個兒在大街上走了。 艷艷掀開窗簾一看,呀,一道陽光射進屋來,照得她眼睛都睜不開了。天空藍藍的。太陽通紅通紅,正從對面的屋頂上露出來. 艷艷一下愣住了,嘴巴撅得老高老高。她在生雨點兒的氣,誰讓你不聲不響地溜走了?他在生太陽公公的氣,誰讓你把雨點趕跑了?艷艷氣得沖到院子里,一腳把一塊小石子踢得遠遠的。 艷艷真的穿著新雨衣,還故意戴上雨帽,兩只手插在雨衣前邊的口袋里,她緊緊地抿著嘴巴,在太陽下面走呀,走呀,一直走到前面一個花壇旁

  • 中班語言花臉虎的噴嚏教案
    中班語言花臉虎的噴嚏教案

    活動目標: 1、理解故事內容,初步學習按情節線索進行想象。 2、嘗試運用恰當的語句表達自己的想法和感受。 3、體驗故事中角色的情感變化和感受體諒、關心別人的心情。 重點:學習按情節線索想象。 難點:嘗試用恰當的語句表達自己的想法和感受。 活動準備: 1、拉線桌面教具一套,胸飾若干。 2、薄紙每人一張。 3、表演用服裝、道具(實物)若干,小籃子九個。 活動過程: 一、激趣設疑 1、幼兒每人一張薄紙,感受"噴嚏"的威力。(教室中自由活動) 3、介紹故事名稱,講述第一段。 提問:花臉虎打了這么有威力的噴嚏,可能會發生什么事呢? 二、理解故事情節發展,嘗試按線索想象。 1、操

  • 幼兒園教案馬拉松的故事
    幼兒園教案馬拉松的故事

    活動目標: 1、通過故事讓幼兒了解關于“馬拉松”賽跑的故事,理解故事大意。 2、鼓勵幼兒能夠大膽地表達,并培養幼兒的語言表達能力。 3、培養幼兒體會“重在參與”的運動精神,以及耐力和意志力。 活動準備: 1、 有關《馬拉松》故事的連環圖片。 2、 幼兒已經了解奧運會的一些比賽項目。 活動過程: 1、故事欣賞 教師有感情地講述故事。其中,教師可以對故事中部分不易理解的專有詞語和概念做出適當解釋。 幼兒借助連環圖片,理解故事內容。 2、在幼兒對故事比較熟悉的基礎上,圍繞“奧運精神”,引發幼兒展開討論,鼓勵幼兒大膽地與同伴分享自己的想法。 (1)“傳令兵菲迪皮得斯一口氣從馬拉松跑到雅典,你們覺得他怎么樣?”(提示:“馬拉

  • 2020衛姓起名大全
    2020衛姓起名大全

    2020衛姓起名 衛泓嘉:內涵充盈,清凈如一潭清水,和樂美好,具氣質萬種而雍容端莊的吉祥富態感。 衛梓瀅:福瑞大氣,靈動優雅。音律曼妙,如水一般靈動。 衛子嵐:賢淑女子,清新、明亮;“未夜青嵐入,先秋白露團”。 衛若冰:“藐姑射之山,有神人屠焉。肌膚若冰雪,綽約若處子”;高貴脫俗、典雅清新。 衛海月:“海上生明月,天涯共此時”;遼闊寧靜,意蘊深遠。 衛子衿:“青青子衿,悠悠我心”;具高雅端莊、儀態賢淑的古韻。 衛華欣:繁華似錦,欣欣向榮。 衛煜城:照耀城市。 衛懿軒:懿:美好;軒:氣宇軒昂。 衛瑞霖:寓意:吉祥的甘露。 衛明哲:寓意:擁有聰明的智慧。 衛天翊:有翱翔天際,大展宏圖之意。 衛凱瑞:寓意:吉祥、幸福、安康。

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  • 金色的房子故事
    金色的房子故事

    金色的房子故事 田野里有一座小房子,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。太陽一出來照的一閃一閃的,漂亮極了,有一個小姑娘,她就住在這金色的房子里,每天早晨,她提著一只花籃,到草地上去采花。 一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑來對她說:“小姑娘你早,你那金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。” 一只小鳥飛來對她說:“小姑娘你早,你那金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。” 一只小狗跑來對她說:“小姑娘你早,你的那座金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。”一只小猴跑來對她說:“小姑娘你早,你那金色的房子真好,紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂。” 小姑娘聽了大家都夸自己的房子好,心里高興極了,就帶著大家一起唱歌,一起跳舞,快到中午了,小姑娘要回家了,大家幫她采了許多花,一直送她到金色的房子跟前,小

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