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高考倒計時,多數人不知道的提分秘訣!尖子生都是這樣做的!

2016年04月29日 11:51出處:親親寶貝網作者:親親寶貝網閱讀次數:214
標簽:高考
一年一度的高考大戰即將來臨了,步入5月高考進入緊張的倒計時,小編深深地為高考學子奮戰加油!一個奇怪的現象:尖子生就是比普通學生要"聰明"。你說,這不是廢話嗎?要不是聰明怎么能成為尖子生?不,我說的聰明不是說尖子生比普通學生智力上高多少,我說的是大多數尖子生,都
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自己了解自己

一個優秀老師的講述:去年,我教的一個學生考上了清華。在許多人看來,考上清華的學生,一定是智力超群,腦袋聰明的,但他并不是。直到高三最后一次模擬考,他都沒有做出來一次數學的最后一道大題,但是這并不妨礙他高考數學考了145分。145分是什么概念呢?就是除了最后一道大題他沒有做,他前面的全做了并且準備率是100%。

成績出來后他回校分享經驗,說:"我很清楚我自己的資質。我不像別人一樣可以花點時間就攻克一道難題,對我來說,那個程度的題,我花一整天甚至兩天時間,也是絕對想不出來的。所以我把別人思考難題的時間,都用來鞏固那些簡單題。我的目標是我會做的題,一定一分也不能丟。"

我教過的學生里,像他這樣的并不少,而他們,也無一例外的都考上了很好的大學。

他們聰明嗎?不,但他們用自己的方式成功了。而他們成功很重要的一點,就在于:他們了解自己。

作為老師,我必須說一句實話,就算主觀上想做一個非常負責的老師,努力的關注每一個學生,也不可能了解到每一個學生的具體情況的,我們只能盡量保證學生完成課堂教授的內容。

而你適合用怎么樣的方式學習?你對于難題的接受程度如何?作為老師,是真的沒有辦法了解的,而找學生談話教他如何學習,更是不可能的事情。

所以,這就需要學生自己了解自己。在了解自己的基礎上,制定適合自己的學習計劃。你必須知道,你自己才是你學習的中心,老師也好,家長也好,都只能起到輔助作用。

如果說把學習考學校的過程當做是一場馬拉松,在跑道上奔跑的人是學生自己。家長老師再努力,也沒辦法替你奔跑,而你是累了還是受傷了,也只有你自己知道,什么時候休息,什么時候出發,也必須是由你自己決定的事情。

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學會合理借力

經常有家長問:我家孩子學習很努力,怎么成績一直還是不見成效呢?

是啊,家長說的沒錯。的確有一些學生,非常用功,早上很早就到教室,上課也認真記筆記,晚上寫作業到深夜,努力的讓家長老師都心疼了!但,他的成績就是不好。這到底是為什么呢?

其實原因很簡單,這樣的孩子不會借力。說白了,就是只會"死學"。

社會上很多人總是批評成績好的學生說是"書呆子",其實了解教育的人都知道,能長久保持成績拔尖的學生,根本不可能是書呆子。如果真是像"呆子"一樣的方式學習,是不可能成績一直靠前的。

像"呆子"一樣學習的后果,就是前面說的,雖然很努力,但是成績就是起不來。

一道題不懂,你是去問老師同學來得快還是自己鉆研來的快?同樣的學習資料,幾塊錢書店里就可以買一本整理的非常好的知識點方便,還是你非要花費很多時間自己整理一遍方便?

當然,不排除后者浪費時間但記憶深刻的原因,但大部分情況下,如果一個學生懂得用更快的方式解決問題,就可以留出更多時間學習新東西。而往往,很多只懂得努力的學生,周圍仿佛看不到其它人的存在,只會孤身一人,死命鉆研。

明明,更好的方法,是想盡辦法"利用"周圍同學,"利用"任課老師,"利用"市場上琳瑯滿目的參考書。

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訓練"考試技巧"

雖然承認這件事很無奈,但不得不說,考試能力不等于學習能力,而在目前的社會現狀下,學會考試能力和學習能力一樣重要。

有的學生平時上課什么都會,但考試的時候卻總是這里扣一分那里扣兩分,算下來看總分,明明每道題都做出來了,但分數卻只能打到八九十。其實這就是因為雖然平時學習充分了,但考試技巧卻有欠缺,導致成績還是提高不了。

下面幾個考試技巧,從多年的經驗和從尖子生身上得出的一些總結,記住這些,對于提高考試分數,非常有幫助:

1.抓大不放小,不會做也能得分

我自己也做過出題老師,所以十分清楚其實教師們出題的思路有兩部分:一個是基礎知識的考察,另一個是能力部分的考察。

而針對基礎知識部分,基本上就是課本知識和課后習題的延伸,可能只是題型變一下,看看學生有沒有掌握基礎知識;

針對能力部分呢,就會比較多樣,有的側重思維方面,有的側重運算方面,有的會有一些題目"陷阱"看學生會不會跳。但是在這些之外,還要照顧到解不出能力題的學生,因為能力題雖然是為了拉開分數段而存在的,但也不可能完全讓成績略差一點的學生無從下手,還是會有一部分分數是給到一些基本運算、基本步驟的。

所以,對于一般學生來說,如果能力題沒辦法解出來,也不要完全放棄掉,只關注基礎題型,而是盡可能的把其中自己可以做出來的部分寫上去,這樣一道10分的題,雖然沒辦法得到全部的分數,至少三四分也能拿到。

所謂的"抓大不放小",就是說整體考慮,爭取會做的題要把一整道題的分數全部拿到,而針對不會的題,也不要放棄小的得分點,盡量學會從中"摳分",保證一張試卷中拿到盡可能多的分數。

2.注意答題步驟,重點步驟重點突出

針對數學物理這類經常需要寫很多步驟的題目,有一個投機取巧的辦法叫做"關鍵步驟要突出",比如所用的公式,解題中的重要步驟,在你可以合理預估答題卷面的情況下,盡量規范工整的把公式寫在前面,這樣保證閱卷老師第一時間可以看到。

這樣的好處是,即使你這道題沒有做對,老師也能很快地明白你的思路是正確的,就會因為你答題步驟中隱約體現出來的答題思路而多給你1-2分,別小看這些小小的一兩分,如果養成習慣,同樣一份卷子,懂得這一點的人就總要高出很多分,這就是答題思路的好處。

3.卷面和答案一樣重要

我在高中教的是文科,班上有一年出了一個文科狀元,那個小姑娘有一個非常好的答題習慣,就是論述比較多的答案,她總會先在紙上用很簡單的字詞列出答題的思路和要點,然后經過思考后把確定的要點寫在卷面上。

我看過她的卷子,文科題目要寫的字很多,大多數人的卷面混亂,涂涂改改,只有她的卷面簡單清晰,沒有涂改痕跡,十分漂亮。

每次考試,她的文科分數總是遙遙領先也就不意外了,即便有些時候她的題目答的也不是很準確,但她的分數就是比別人高出那么兩三分。我想這兩三分,絕對就是卷面整潔干凈的效果。

其實,考試是一場博弈,你學到的知識和你考試時將你學到的知識在試卷上體現出來之間,還有考試能力這一道坎,所以考試能力,也是需要特別注意的一點。

我曾經觀察過很多尖子生們下課討論的時候討論什么內容,令我驚訝的是,他們除了互相幫助講解習題之外,還會互相分析試卷,說你這道題這個細節沒有體現出來,這道題答題思路不清晰被老師扣分了……等等,我先想想這就是尖子生和差生之間的區別吧,尖子生的自覺不僅體現在自覺學習,還體現在自覺主動地去思考考試技巧答題技巧。

分享了這么多例子,還是我開頭說的那句話,尖子生真的是一群非常"聰明",非常會學的學生。而其中,"會學"才是真正的尖子生的特質,也是尖子生們保持高分的秘訣。

所以,除了那些具體的學習方法,重要的是要讓孩子學會"聰明"的學習,而不是只盯著孩子每天寫了多少作業看了多少書,方法永遠比精力重要,希望各位家長和學生都能明白這一點。

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