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一分鐘有多長大班數學教案

2020年11月20日 17:43出處:親親寶貝網作者:親親寶貝網閱讀次數:0
一分鐘有多長大班數學教案。時間對我們每個人來說都是非常寶貴的,我們可以通過一些實踐活動讓幼兒體驗下一分鐘時間的長短,讓幼兒懂得學會節約時間、計劃時間,珍惜時間,明白要做一個守時的人。
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活動目標:

1、通過各種實踐活動體驗一分鐘時間的長短。
2、知道時間是寶貴的,懂得珍惜時間,明白要做一個守時的人。
3、初步培養觀察、比較和反應能力。
4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。

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活動準備:

ppt、操作材料。
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活動過程:

一、引導幼兒親身感受一分鐘的時長。
(一)談話導入
(二)游戲:找朋友
師:現在是上午X點X分,讓我們一起來玩找朋友的游戲吧?
提問:你們覺得剛才這個游戲有多長時間?
(三)設置問題引發幼兒表述自己對1分鐘時長的看法:

師:你認為一分鐘是長還是短呢?(幼兒自由表述)

二、感知一分鐘:
(一)感受一分鐘的長短。
1、師出示時鐘,認識時針、分針、秒針,
2、跟著秒針數60次,感受一分鐘有多長。
(知識性的問題使用課件直觀的引導幼兒感受,幫助孩子掌握正確的概念,為下一個環節的開展打基礎。)
(二)體驗:一分鐘可以做什么
1、你認為一分鐘可以用來做哪些事情呢?(幼兒表述)
2、請幼兒進行一分鐘區域活動
師:剛才你們用1分鐘做了多少事情,一起交流一下。
小結:怎么1分鐘都過得這么快呢?同樣花一分鐘的時間,但每個人做的事情都不一樣,有的事情比較難,有的事情比較簡單,所以結果不同。
(這一環節讓幼兒在操作過程中感受一分鐘到底有多長,既能感受到時間的緊迫性,“一分鐘一晃就過去了”,又引導幼兒初步感受到節約時間的必要。)
(三)再次體驗一分鐘的時長,知道如何有效利用時間。
1、拔蘿卜競賽:體驗如何用同樣的一分鐘做更多事情。
(1)教師講解競賽方法和規則。
(2)幼兒競賽,評出獲獎隊。

(3)獲獎隊員分享經驗。

教師小結:時間對每個人都是很公平的,他不會因為喜歡你,就站著不動,等你,也不會因為不喜歡你就快點走。在相同的時間里做相同的事情,但因為每個的動作有快有慢,所以結果也會不同。動作慢了,完成的事就少了,動作抓緊了,同樣一分鐘就可以做很多事情。所以我們要抓緊時間,抓緊每一天,抓緊每一個小時,抓緊每一分鐘。要珍惜時間,不要浪費時間!那樣我們就會做更多的事情,完成更多的心愿。
(為孩子創設體驗的機會和環境,讓孩子相互合作,相互配合,再次讓孩子感受一分鐘的時長和時間的緊迫,知道如何有效利用時間,本環節不僅注重幼兒認知的發展,也注重能力目標和情感目標的和諧發展。)
三、制訂起床時間表,引導幼兒節約時間、計劃時間、做時間的小主人。
1、出示時間表講解各項內容。
2、幼兒填表。
3、展示個別幼兒的計劃,交代任務。
小結:在生活中,我們要學會節約時間、計劃時間,做時間的小主人。
(本環節將學習的內容與幼兒的日常生活緊密聯系,讓幼兒在生活中學會計劃時間)

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