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幼兒園大班數學比較寬窄教案

2020年11月20日 16:57出處:親親寶貝網作者:親親寶貝網閱讀次數:0
幼兒園大班數學比較寬窄教案。物體的寬和窄是一種相對關系,我們可以讓幼兒利用目測的方法來比較物體的寬窄,培養幼兒對事物的觀察、比較、判斷能力,能正確地表達比較的結果。
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活動目標:

1.通過活動讓幼兒繼續比較寬和窄,能正確地表達比較的結果,在比較中進一步理解物體寬窄的相對關系。
2.除了目測比較外,引導幼兒嘗試用物品作自然測量比較。
3.進一步培養幼兒對事物的觀察、比較、判斷能力以及對事物作寬窄比較的興趣。
4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5.引發幼兒學習圖形的興趣。

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活動準備:

1.寬窄不一的毛巾、圍巾、手絹、紙板若干。
2.幼兒掛書第16頁。

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活動過程:

1.使用幼兒用書第16頁。
(1)請幼兒看一看:圖中有哪兩個動物?它們長得怎樣?
(2)請幼兒觀察比較:哪張床最寬?哪張床最窄?它們分別是誰的?請把動物與相應的床連線。
2.使用準備好的物品作寬窄比較。
(1)教師兩兩拿出物品,請幼兒說一說:這兩個物品哪個寬?哪個窄?你怎么知道的呢?
(2)教師提問:"我們除了用眼睛看,還能夠用其他方法來比較兩個物體的寬和窄嗎?"鼓勵幼兒積極動腦筋思考。

(3)請幼兒嘗試用書本、積木等物品來對對別的物品作寬窄的測量。

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