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幼兒園認識植物教案

2017年11月16日 14:57出處:親親寶貝網作者:yw閱讀次數:1917
幼兒園認識植物教案,這個世界就是由動物和植物一起組成的,尤其是植物的重要性對于所有的動物來說都是重要的,植物的種類有很多,我們要教會幼兒認識一些常見的植物。
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幼兒園認識植物教案:胡蘿卜

活動背景

在幼兒園的教育中,教孩子們對一個事物進行全面的認知,是一個非常重要的內容,這不僅僅是讓孩子們認識事物,更重要的是,教孩子們認識事物的能力,下面,就是為了讓幼兒認識胡蘿卜而準備的一個簡單的教案。

教育目標

通過讓孩子們對胡蘿卜各個方面的認識,讓他們對胡蘿卜有個全面的認識,同時,在這個認識的過程中,讓孩子們逐步鍛煉自己對事物的認知能力。

教育準備

帶有葉子的胡蘿卜、胡蘿卜圖片、胡蘿卜汁

教育過程

1、老師引導孩子們講述下,孩子們自己對胡蘿卜的認識;

2、根據寶寶的講述,老師給孩子們展示胡蘿卜的圖片;

3、給寶寶展示完圖片之后,老師根據圖片,給寶寶講述胡蘿卜的葉子、果實的樣子;

4、再結合胡蘿卜的實物,讓寶寶們充分認識胡蘿卜的特點;

5、老師教給大家認識胡蘿卜的營養;

6、讓小朋友們一起品嘗美味的胡蘿卜汁。

活動結束

幼兒們回家后可以讓家長買一個胡蘿卜讓幼兒深入認識一下。

幼兒園認識植物教案1

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幼兒園認識植物教案:認識植物

活動目的:

1、植物分為種子植物和孢子植物,我們最常見的植物一般為種子植物。而大多數的種子植物都有相同的基本結構:根、莖、葉、花、種子。

2、讓幼兒識別種子植物所具有的結構及其相應的功能,并在最后完成一幅植物畫。

活動準備:

1、室外活動時讓幼兒多觀察植物的樣子,對植物的身體有相應的認識。

2、準備2—3盆不同的植物;植物的圖片及其生長過程的視頻(從種子發芽到開花結果);為每個孩子準備繪畫工具;一張向日葵的擬人畫。

活動過程:

1、激趣導入,引發思考

師:你們剛剛在外面看了那么多的植物,有沒有發現它們和夏天還有春天的時候,有什么不一樣呢?(讓幼兒起來發言回答)

師:對的,我們都看到秋天到了,樹上的葉子掉下來了。那我們小朋友有手、有腳丫、身體、還有嘴巴那么多部位,才構成了我們一個完整的人,你們說,植物是不是也有很多部位呢?(邀請幼兒起來回答,描述自己看到的,并引導其說出正確的名字:根、莖、葉、花、種子。)

2、主動探究,自主建構

師:看來大家都還是十分了解植物的組成的,今天老師也請到了一位小朋友,它也是一種植物,它就是向日葵小朋友。(將事先準備好的向日葵畫拿出。)

幼兒園認識植物教案2

師:我們小朋友吃了飯才能長大,那向日葵是不是也應該吃東西呢?有沒有人知道向日葵小朋友是用什么吃飯的呢?都吃些什么的呢?(請小朋友回答,用根來吃飯,水、各種營養)

師:除了根的功能,向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢?也請小朋友認真觀察老師接下來給你們看的圖片。(引導幼兒;葉子是植物的鼻子,有呼吸作用;莖是輸送養分,是植物的手和身體;花能夠形成果實,果實里就有種子了)

師:所以,一般的植物都是由根、莖、葉、花、種子組成,有些植物還能結果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎么樣變成現在的樣子,讓我們先看看視頻,記得要好好觀察,小小種子是怎么變出大大的植物的。(播放視頻,請幼兒回答)

3、操作實踐,加深認識

師:看來大家非常了解植物的身體了,那就請大家根據自己對植物的了解,來畫一種自己喜歡的植物吧。然后再上來和大家一起分享介紹自己的植物。(畫完后,請幼兒介紹指出畫上植物根莖葉等部分。)

4、拓展延伸

師:剛剛那棵生病的小樹,因為被壞人破壞了,還在掛點滴,你們掛水的時候,是不是也很疼啊?植物是我們的好朋友,它們不單單能在烈日下給我們送來陰涼,還能給我們帶來新鮮的氧氣,所以我們一定要保護好植物,不要故意去摘它的葉子、花兒,用石頭扔他。我也帶來了自己的好朋友,給你們認識。(拿出自己帶的植物給幼兒看,并輕輕觸摸)植物是老師的好朋友,老師也希望你們能和它們成為好朋友,希望你們像老師一樣,要像對待我們自己的好朋友一樣對待它們,好嗎?

師:老師剛剛給你們家介紹的植物,只是植物界的一類,叫種子植物,其實還有蕨類植物、苔蘚植物,很多很多,如果你們還想了解更多的,那就回家和爸爸媽媽一起來尋找吧!

幼兒園認識植物教案3

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