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孩子情商

孩子情商

孩子情商

情商作為一種重要的心理品質和成功因素得到社會的普遍認可,“望子成龍”的父母們想要從小就培養孩子們的情商,那么孩子情商低怎么辦,是什么原因導致孩子情商低,下面就一起來了解一下吧。

孩子情商低怎么辦

1、幫助孩子樹立自信

自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對,并擁有良好的抗挫及抗壓能力,在人際關系上也會得心應手。

2、幫助孩子發展負面情緒的管理技巧

在美國有些中小學,在課程中加入冥想的練習,讓孩子坐下,閉上眼睛,意念集中靜坐20分鐘。而最近的實驗發現,靜坐冥想有助降低一個人的焦慮感,而且能夠強化注意力的集中,進一步地提升學習效率。像這些設計得當,適合孩子的放松技巧,早早學會,對他們未來的抗壓能力就會有所幫助。

3、培養孩子的人際互動能力

現在的孩子都是獨生子女,所以父母應該要多安排些機會,歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍,學習,以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時,關注的焦點不會是孩子與他人的比較結果,

4、培養孩子樂觀積極的態度

心理學的研究發現,只要孩子對自己持正面的看法,對未來有樂觀的態度,那父母就大可放心,這孩子這輩子不會離幸福太遠。》》》》》閱讀全文

導致孩子情商低的原因是什么

1、家庭

孩子從小到大,上不同的幼兒園、不同的學校、去眾多的公共場所,家——始終是孩子每天歸來的地方。BBunion早教認為家庭中的家庭結構、親子關系、依戀程度、家庭氛圍、經濟條件、居住環境等方面表現出的差異,父母的教養方式,是權威的、放縱型的?還是民主型的?都影響著兒童情商的發展。

2、社會

兒童處在特定的社會環境中,社會文化、經濟、政治等因素對兒童的情緒情感、價值觀、性格、信念等方面產生重要的影響,從而影響兒童情商的形成和發展。而良好的情緒情感、意志品格又有利于社會的穩定。兒童置身于社會中,周圍的人們,電影、電視、小說中的主人公,都是兒童模仿的對象,都為孩子學會自我情緒管理、人格培養、親社會行為形成提供直觀生動的示范。鼓勵孩子多參加正面的、積極向上的社會活動。BBU國際早教每階段課程均設置相關戶外體驗活動,旨在讓孩子們通過自身的體驗,學為所用。

3、早期童年經驗

中國有句俗語:“三歲看大,七歲看老。“人生早期所發生的事、所獲得的實踐經驗對人的一生影響巨大,這歷來被心理學家所重視。幸福的童年有利于兒童情商的發展,不幸的童年可能阻礙兒童情商發展,但二者并不存在一一對應的關系。比如,溺愛可能使孩子形成不良的性格特點,逆境也可以磨練出孩子堅強的意志品格。兒童情商發展,受到遺傳、家庭、學校、社會等諸多因素的影響,其間成人的影響引導極為重要。》》》》》閱讀全文

孩子情商低的表現

1、“抱怨”

抱怨看起來似乎是人之常情,但事實并非如此。無論是碰見糟糕的人,面對糟糕的事,還是對自己不滿,抱怨都不是明智之舉。抱怨不僅徒勞無益,還分散人們對應該關注的事情的注意力和精力。抱怨是一種消極心態的象征,不去深入地觀察現實,不去為改變現實做積極的思考,而是一味地怨天尤人,這是一種沒出息的表現。即便是糟糕的現實不能改變,那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦,而博得同情意味著將自己的弱勢地位展示給別人,實非強者所為。總之,抱怨是弱者不明智的選擇。聰明的父母不會在孩子面前抱怨,并且從孩子第一次抱怨就制止他。

2、“任性”

在身邊總不缺乏這樣的人,他們經常這樣說:“我寧可……也不……”“我知道那樣做好,你說的道理我明白,但是我不愿意。”任性的人總是寧愿付出很大的代價,也不愿意委屈自己一點點。這是因為他們的自尊心過于脆弱了。這樣的人不能委曲求全、顧全大局,常常因為“小不忍”而“亂大謀”。他們因為缺乏彈性,很難在復雜的得失中做出明確的判斷。因為缺乏自制力,常常遭受不必要的打擊進而受到重創。

3、“順毛驢”

常常聽到爸爸媽媽兄弟說,“咱們家的孩子是順毛驢,好好說怎樣著都行,逆著他,怎樣都不可。”“順毛驢”固然是人類巴望尊重的天然反響,但也是情商低的一種體現。》》》》》閱讀全文

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低情商對寶寶的危害有哪些方面

1、交際范圍出現差異

情商高的寶寶,在與人交際的時候,會有很多的技巧,會讓自己的交際變得很簡單,寶寶就會收獲更多的友情,因此寶寶的生活也會變得更加具有趣味性,相反,情商低的寶寶,在處理交際問題的時候,就會非常棘手,他們的生活因此也會變得很枯燥。

2、收獲成功的次數有異

大家都知道,情商高的寶寶,在自己的生活和學習中,會收獲更多的成功,他們會時常體會到成功的快樂,對于情商低的寶寶而言,他們在面對這些同樣的問題的時候,就會很難收獲成功,因此,情商低的寶寶在成功面前都會比較自卑。

3、情緒控制大不相同

情緒高的人,都會處理和控制好自己的情緒,簡單的說,可以很自信的做自己情緒的主人,遇到問題的時候,自己的情緒能夠在最短的時間中得到調節,不受到情緒的控制,但是對于情商低的寶寶就不會是這樣的,他們很容易被情緒左右。》》》》》閱讀全文

如何培養高情商的孩子

1、培養孩子樂觀積極的態度

心理學的研究發現,只要孩子對自己持正面的看法,對未來有樂觀的態度,那父母就大可放心,這孩子這輩子不會離幸福太遠。

2、培養孩子的人際互動能力

現在的孩子都是獨生子女,所以父母應該多安排機會,歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍,學習,以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時,該觀察的是,孩子在和別人的互動當中,他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候,他是什么反應?而萬一與他人發生矛盾,他又是如何回應的?

3、幫助孩子辨識自己的情緒

情商高手的基本功,就是察覺自己的情緒狀態,能很快了解自己的當下情緒。因此父母在這個情況下,應先幫助孩子辨識出現有的情緒狀態:“所以你不開心了?”,“所以你感到委屈了?”。

4、幫助孩子發展負面情緒的管理技巧

父母可以鼓勵孩子培養健康的興趣和嗜好,來幫助他們排解壓力。心理學上的研究顯示,做運動是極佳的疏壓方法之一,持續做有養運動20分鐘以上,會促進大腦中腦內啡的分泌,因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

5、幫助孩子樹立自信

自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面對別人的惡意攻擊時能沉穩以對,有良好的抗挫及抗壓能力,在人際關系上得心應手。》》》》》閱讀全文

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提升寶寶情商的游戲

培養寶寶高情商的方法有哪些

1、教育孩子學會生存能力

有一個故事,說的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜,他們無望地失聲痛哭,“人們永遠也找不到我們了”一個孩子絕望地哭泣著說,“我們會死在這兒。”然而,11歲的伊芙雷站了出來,“我不想死!”她堅定地說,“我爸爸說過,只要沿著小溪走,小溪會把我們帶到一條較大的小河,最終你一定會遇到一個小市鎮。我就打算沿著小溪走,你們可以跟著我走。”結果,他們在伊芙雷的帶領下,勝利地穿出森林。

2、培養忍耐力和自制力

心理學家曾做過這樣一個實驗,幼兒園老師給每個孩子一塊糖,并告訴他們:“現在吃,就只給一塊,如果能忍一小時后再吃,可以再獎勵一塊。”以后的跟蹤調查的結果顯示,凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學叫延時效應,或延時滿足。

3、多接觸社會,經風雨見世面

有的家長很少讓孩子出門,擔心這擔心那。孩子看到生人就哭、就躲,長大后易敏感、退縮。有的小孩子自私自利,缺乏團結精神,因而也很少有朋友,長大以后也會因人際關系緊張,而影響才能的發揮。所以,孩子懂事時就要讓他適應新環境,對膽小的孩子鼓勵他多接觸人,或主動站起來回答老師提出的問題,這一過程又叫脫敏。不給孩子機會,他的適應能力是不會自然萌發的。》》》》》閱讀全文

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幼兒情商教育的重要性

1、情商影響孩子的學習成績

(1)、情商不僅跟未來的成功密切相關,也跟孩子現階段的學習成績密切相關。我們注意到,那些學習成績優異的孩子,許多并非智力超常,而是因為他有較高的情商。

(2)、孩子大都有強烈的責任意識,把學習當作自己的事情認真對待;有很強的上進心,把學習當作充滿樂趣的事情去做;有良好的行為習慣和學習習慣,基本不需要家長去提醒督促。

(3)、有些孩子頭腦聰明過人,但是學習成績平平,甚至處于落后的狀態,原因就在于他們缺乏良好的學習習慣,把學習當作沉重的負擔,當作痛苦的事情,被動地應付。從表面上看這是學習上的問題,其實根源在于情商的缺乏,健康人格的缺失。

2、情商培養幫助孩子辨識自己的情

(1)、如果孩子有些不良情緒,道德委員會孩子從中明了、知道自己的情緒是怎樣的。

(2)、讓孩子從中學會換位思考的能力;在協助孩子辨識情緒之后,跟孩子做個深入的親子溝通,學會傾聽是最好的方式,讓彼此的溝通暢行無阻。

3、情商決定孩子是否成才

(1)、也許有的人會提出疑問:難道那些學習成績優異,考入名牌大學的孩子都有很高的情商嗎?不一定。

(2)、情商不高,人格不健全,也一樣考入名牌大學的,的確不乏其人。可能有人認為這畢竟是個案,不能代表大多數。

(3)、在生活中有大量的事實證明,情商對一個人有著多么重要的作用。》》》》》閱讀全文

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